Σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση ότι η νόσος δεν απαντάται τυχαία στον πληθυσμό αλλά με πρότυπα που αντιπροσωπεύουν την δράση υποκείμενων προσδιοριστικών παραγόντων (ατομικών, περιβαλλοντικών και συμπεριφορικών χαρακτηριστικών). Το μάθημα θα εισάγει το φοιτητή στις βασικές αρχές, έννοιες και μεθόδους της σύγχρονης Επιδημιολογίας με στόχο να εκτιμήσει ο φοιτητής τον ρόλο της Επιδημιολογίας ως θεμελιώδες εργαλείο στη διαμόρφωση και έλεγχο αιτιολογικών υποθέσεων και στην εκτίμηση της αποτελεσματικότητας προληπτικών ή θεραπευτικών προγραμμάτων και αναπόσπαστο μέρος της τεκμηριωμένης πρακτικής, προαγωγής υγείας, διαμόρφωσης πολιτικών υγείας και αξιολόγησης υπηρεσιών υγείας. Το μάθημα επικεντρώνεται σε τρεις διαστάσεις – στο σχεδιασμό, στην ανάλυση και σε ζητήματα ερμηνείας επιδημιολογικών μελετών. Ο φοιτητής θα εξοικειωθεί (α) με τους διάφορους τύπους σχεδιασμού μελετών τόσο στη περιγραφική όσο και στην αναλυτική επιδημιολογία (συγχρονική, προοπτική, περιπτώσεων-ομάδας ελέγχου και κλινική δοκιμή), (β) με τα μέτρα συχνότητας (π.χ. επιπολασμός και επίπτωση), δείκτες νοσηρότητας και θνησιμότητας και μέτρα αποτελέσματος (π.χ. σχετικός κίνδυνος, λόγος των odds , αιτιολογικό κλάσμα, αναγκαίος αριθμός ατόμων για θεραπεία) και (γ) με τις έννοιες του τυχαίου και συστηματικού σφάλματος, της σύγχυσης και τεχνικών εξουδετέρωσης συγχυτικών παραγόντων στο στάδιο του σχεδιασμού ή της ανάλυσης και τέλος στην έννοια της αιτιότητας. Με το πέρας του μαθήματος, ο φοιτητής-νοσηλευτής θα είναι ικανός να διαβάζει, να κατανοεί και να ασκεί κριτική σε μια δημοσιευμένη επιδημιολογική μελέτη.